Η διαδικτυακή επανάσταση των «emojis» … και οι έφηβοι
Γράφει η Αντιγόνη Κολιού Το διαδίκτυο αποτελεί τη νέα πραγματικότητα των παιδιών και των εφήβων, τον μοναδικό «μικρόκοσμό» τους, μια νέα συνήθεια που είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με την καθημερινή τους ψυχαγωγία, επικοινωνία και δραστηριοποίησή τους. Για την πλειοψηφία των εφήβων, αποτελεί
Γιατί οι άνθρωποι έχουν την τάση να επαναλαμβάνουν δυσλειτουργικές συμπεριφορές;
Γράφει η Νάσια Ρέτση Πολλές φορές οι άνθρωποι, τόσο στην καθημερινότητα τους όσο και στις σχέσεις τους, φαίνεται να επαναλαμβάνουν συμπεριφορές και συνήθειες οι οποίες δεν τους εξυπηρετούν πάντα. Το ερώτημα λοιπόν που τίθεται είναι γιατί να επαναλαμβάνονται οι ίδιες συμπεριφορές
Αρνητικοί ενισχυτές: Τι είναι και πως επηρεάζουν τη συμπεριφορά του παιδιού
Γράφει η Ναταλία Μανανά Αρκετές φορές οι νέοι γονείς/ φροντιστές έρχονται αντιμέτωποι με προκλήσεις στη διαχείριση και διαμόρφωση της συμπεριφοράς των παιδιών τους. Αναρωτιούνται ποιο θα ήταν το σωστό πρότυπο διαπαιδαγώγησης και τι θα ήταν πιο ωφέλιμο για το ίδιο το
Οικονομικό τραύμα: Η αναγνώριση ενός άγνωστου τραύματος
Γράφει η Μέγα Β. Υπάρχουν πολλά είδη ψυχολογικού τραύματος που μπορούν να συνοδεύουν ένα άτομο στην ενήλικη ζωή του. Το οικονομικό τραύμα ωστόσο, αν και θεωρείται πως μπορεί να ευθύνεται για αρκετές δυσλειτουργικές συμπεριφορές στην καθημερινότητα ενός ατόμου, δεν έχει συζητηθεί
Γιατί κάνουμε αρνητικές σκέψεις όταν βρισκόμαστε σε άσχημη ψυχολογική κατάσταση;
Γράφει η Λευκοθέα Κούκαλια Συχνά πιάνουμε τους ίδιους μας τους εαυτούς να οδηγούνται σε αρνητικές σκέψεις όταν η ψυχολογική μας κατάσταση δεν είναι στα καλύτερα της. Γιατί όμως συμβαίνει αυτό; Έχει διαπιστωθεί, λοιπόν, ότι το 70% περίπου των σκέψεων που κάνει
